未来高考不是唯一出路 不存在高考公平的问题

作者:何帆 来源:未来网 2017-06-08 19:19

没有更好选拔制度可以代替这套体制,相对来说现行高考制度就是一个公平的制度。高考选拔让更多寒门子弟有相对公平的途径能进入到高等教育中来,改变自己的命运。

  1966年的夏天,新中国高考因多种原因和北京女一中、北京四中的两封信为导火索戛然而止。十一年后,邓小平同志提出恢复高考,无数人希望能通过某种途径改变自己的命运,1977年高考的恢复无疑为他们带来了希望,77年78年,张艺谋、顾长卫、俞敏洪、易中天、刘震云等4%的幸运儿通过高考有了不同的人生境遇。

  在十一年没有高考的日子里,1966年到1971年高校停止招生,1971年采取的是初中毕业即可,但须经过两年以上劳动锻炼。废除招生考试,改为“自愿报名,群众推荐,领导批准学校复审”,“工农兵大学生”就此出现。最近窦文涛节目中许子东老师谈到,当年的工农兵大学录取情况大概是二取一或者三取一,可能是33%录取率,基本是劳动生产好和领导批准的人才能被推荐。更像中国古代科举制度以前的地方推举官员制。地方推举相对问题更多,推举的官员到底能不能胜任职位没有一个判断的标准。

  77年恢复高考后,高考为我国培养了大批的优秀人才,初步为社会筛选出了不同领域需要的人才。

  现行高考制度形成统一形式的考试,根据考试成绩决定享受什么样的教育。逻辑明确,没有更好选拔制度可以代替这套体制,相对来说现行高考制度就是一个公平的制度。

  上世纪80年代初期考上大学的人,可说是天之骄子,多数人被分配单位,那时候高考成功就会有稳定工作,未来会有好事业,一些人后来成长为高官。在今天看来这些人做出了巨大贡献,高考也被根深蒂固的认为可以改变人的命运唯一出路,尤其是对于农村子弟,因为当时农村和城市的巨大差异,高考是唯一让他们从农民到干部身份转变的途径。在城市中考不上大学的人相对社会地位也比较低。只能去工厂或者变为待业青年。当年学子和家长希望能够通过高考谋个好生活。

  随着参加高考人数增加和2000年后大范围高校扩招,高考成为全社会的焦点,对高考不公的话题的谈论也起了推波助澜的作用,90年代随着国企改革,中专技校等职业教育的道路被视为没有出息,更多的人参与到高考中来。高校扩招后更多人进入大学同时也经历了高考,所以谈论高考制度的人也在增加。谁都希望能到更高等的学府深造。

  时至今日,中国与世界的接轨更加频繁,更加开放,“一带一路”的实施,中国更多的开始输出了,而且资本也发生了变化,很多人天生就获得了很多资源,未来也要掌管很多资源,这部分人非要和普通人采用同一个教育方式,恐怕也不利于社会本身的发展。普通人的教育出路也多了,可以选择出国读书和培训深造,接受不一样的教育,尤其互联网多元化以后,只要你有创新能力,你能认真的提供一个服务,一样可以获得很好的生活,通过高考找份好工作好生活已经不是唯一渠道。即使考上大学的人,国家也不包分配,日后工作一样要面对更残酷的竞争,所谓的不公更多了,甚至很可能受雇于没上过大学的人。未来这些都是很正常的事情,对于社会的变迁大众思想也会有所改变。

  今天参加职业培训的人从事餐饮行业、做厨师、IT代码培训成为IT工程师,工资水平整体远高于应届毕业生。这些人在大众心中地位一样不低,一样被大众羡慕,未来一定会有更多职业工种得到大众的普遍认可。只是现在我们在职业教育和高等教育怎么相互转化并轨上还没有好模式。在自身受教育阶段既可以接受高等教育也可以选择一个技能培训,而接受职业技能教育的人也可通过考试正式进入高等学校,并非只能是通过成人高考这样差别对待的。在这方面,我国还需有待提高。

  就高考考试制度本身来说没有问题。它是人才初筛选的一个机制,它不是一个最终选拔机制和官员选拨机制。但这样初选机制确实提高了企业和单位在招聘中的效率。很残酷的说,在企业面试的很多人中,确实985、211的毕业生整体逻辑思维能力和对社会的认知高于普通高校毕业生,当企业单位在面对大量简历时,时间成本很重要,需要一个标准来做出筛选。唯一能改变的就是普通高校能多开设一些职业课程提高学生的相关行业实操的能力,让学生更有竞争力。大学并不是历练的结束,只是社会考试的开始。

  截止2017年,中国大学的录取率已经达到了74%,比起当年4%的录取率,已经天壤之别。这些年,政府实际上一直是让大多数人能接受到更高等教育。关于地方高考录取差异的问题,也是相对正常的事情,首先考清华北大这样稀缺院校招生数量绝对都不大,只是地区比例不同,地区比例更多取决于地区的教育质量,学生的综合素质。每省名额一样才是不公平。每个地区很大程度要解决当地人的就业和生存问题,北京、上海这样的城市教育资源相对丰富,生源相对综合素质高,相应的录取比例高也很正常。北京上海房价高,在这居住的人负担更重,人多竞争更加激烈怎么没人觉的不公平呢?

  高考选拔形式反而是让更多寒门子弟有相对公平的途径能进入到高等教育中来,改变自己的命运。寒门子弟从小获得的教育资源就比较少,其他资源就更加少,如果不是高考的考试的形式,那什么形式能让这些寒门子弟能够通过自身的学习获得翻身的机会?

  我们今天更关注的是教育资源如何均衡,关注学生们在同一个阶段享受到相同教育水平。多依靠现在技术和互联网手段,缩小地区间学生们综合素质的差距。降低我们教育成本,让更多的人能以低价免费的价格享受到高质量的教育产品。通过更科学高效的手段培养出更多的有用人才。而不是争论百万人规模考试是不是公平。只要是百万人规模的考试录取就没有绝对公平。(作者 何帆)

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编辑:徐钟慧
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