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暑假该不该给孩子“充电”

2019-07-19 11:15:34 来源: 未来网

  各中小学迎来了暑假,而学校老师布置的各种作业迎面而来。学生还没开始享受愉快的暑假,就要完成堆积如山的作业。同时家长的任务更是重中之中,家庭作业变成家长作业。由于家庭作业过多、负担过重,孩子没完成的作业自然而然地延伸到了家长身上。

  2019年1月中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,完善作业考试辅导。杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业。教师要认真批改作业,强化面批讲解,及时做好反馈。原因是大多数家庭因为孩子的作业问题经常性引发矛盾或是让人哭笑不得的事情,所以出台《意见》就是为了防止给家长增加负担,提高老师的责任心。

  而这次《意见》也专门强调要重视家庭教育,如加快家庭教育立法,强化监护主体责任。同时要求家长要切实履行家庭教育职责,加强与孩子沟通交流,理性帮助孩子确定成长目标,克服盲目攀比,并非一味的增加课外班的数量,防止增加孩子过重课外负担等。

  去年多部门联合就发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,其中要求小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟。这次也强调,要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间。因为过多的作业与学业压力已经严重影响到了一部分孩子的身心健康,有调查表明,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%,我国中小学生患近视的比例占总学生的60%。所以减负的任务刻不容缓。

  但是中国是一个传统应试教育的大国,对于分数的看重不言而喻,这也导致了家长给孩子在假期进行所谓的“充电”,中国的家长时刻担心自己的孩子落于人后,所以本是放松愉快的暑假,最后还是变成了每天背书包上学的结局。在普通家庭中有一半开支都用在孩子教育问题上,家长加诸在孩子身上的期望使得孩子不得不跟着大众的节奏去努力学习,补课班已经成为了每个孩子的日常。高额的补习费用以及补习课程使家庭生活质量难以提高,孩子的压力与负担越来越大,这样与国家所提倡的减压政策背道而驰,孩子减压越来越难。虽然望子成龙,望女成凤是每一位家长的夙愿,但也应该注重方式方法。

  家校关系的健康化,家庭教育和学校教育的分工合理化,也需要学校和家庭之间的互相配合。所以,学校方面应该主动发挥主导作用。但这并不意味着家长只能一味“配合”。只有在家校之间建立起互相分工却又充分信任和尊重的教育关系,方能真正在学校、教师、家长、学生之间构成一个良性的“教育共同体”。

  (未来网评论员 潘语涵)

作者: 潘语涵 编辑: 董小宁

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