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摆正位置,方能脱离“心情式育儿”

2019-08-21 10:33:03 来源: 未来网

图片来源视觉中国

  前一秒开心地拉着孩子又亲又抱,后一秒稍不顺心,就对着孩子大吼大叫……暑假里,这样的“心情式育儿”不时上演,慈爱的父母转眼成为身边的“定时炸弹”,让不少孩子心生恐惧,莫名委屈。亲子之间的相处真能这样随心所欲吗?心理学家指出,良好家庭关系的构建,首先要从情绪管理做起。

  本来父子(或母子)关系好好的,但父母突然想到工作、生活中的某件烦心事,心情变糟,就会把莫名的怒火发在孩子身上;心情好了,看到孩子委屈地哭,就抱着孩子又哄又亲,要星星摘星星,要月亮摘月亮.......。如此随着心情的变化而转换教育方式,被称之为“心情式育儿”。

  “心情式育儿”的负效应特别明显。首先,它给孩子留下心理阴影,让孩子在父母的心情变换中难以找到平衡,感觉与父母相处就像是步入雷区,变得不想与父母沟通,家庭教育失效。其次,孩子的模仿性天生就很强,父母的“心情式育儿”,会把失控心情时的所作所为传导给孩子,让孩子潜滋暗长中变得喜弄无常,不能有效地管理自己的心情,这将是一笔负面“遗产”。

  父母“心情式育儿”,无疑会让孩子在溺爱或恐惧中摇摆,达不到教育的效果。静下心来,我们都能体会到“心情式育儿”的种种弊端,可是,很多人又善于为自己错误的教育理念找到借口——我是孩子的父亲(或母亲),孩子就必须尊重我,就必须听我的;或者,我这样做是疼爱孩子,为了孩子好,等等。这些荒诞的借口,为错误的“心情式育儿”理念提供了逻辑支持。

  之所以有很多家长“心情式育儿”,就是因为这些家长并没有把自己的孩子当成一个具有完整人格、地位平等的自然人来看待。事实上,无论孩子的年龄有多小,他们都不是父母的私有物品,更非可随意发泄情绪的宠物,他们是独立思维和意志的人,应当受到父母应有的爱与尊重。

  说到底,“心情式育儿”是父母把自己与孩子的位置摆错了,甚至把孩子看成了自己的私有物件。事实上,尽管孩子晚辈,但尊重是彼此的,孩子也需要父母的认真倾听,心平气和的沟通;而非高高在上、不分青红皂、没有原则地训斥。试想,如果对方是自己的领导或同事,你也不敢随意训斥吗?

  著名文学家汪曾祺写了一篇文章,题目是《多年父子成兄弟》。汪曾祺勇于打破世俗的家教理念,把父子关系经验得非常融洽,其中的诀窍就是:汪曾祺善于控制情绪,并没有把自己看成是高高在上的“父亲”,而是用平等的理念关注、关爱孩子。每一位理智成熟的父母,都会摆在自己与孩子的位置,有效地控制自己的情绪。唯有如此,才能摒弃情绪化的育儿方式,给孩子一份持久、稳定的爱。

  (未来网评论员 黄齐超)

作者: 黄齐超 编辑: 董小宁

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