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别让“沉重的书包”把孩子压成“豆芽菜”

2019-10-11 15:52:04 来源: 未来网

图/视觉中国

  日前,一篇题为《太重了!杭州爸爸吐槽:儿子的书包我都拎不动》的文章,引发了家长们的讨论。事情的起因是——一位爸爸顺手拎了一下正在上初一的儿子的书包,惊呆了:“天哪!太重了!我一只手快拎不动了。”爸爸忍不住问儿子:“你每天背这么重的书包,怎么上下学的?”记者昨天从家长们的留言中发现,沉重的书包不只在初中,还波及小学。

  孩子的发问很天真,让我们很沉重。浙江省人民医院一位骨科主任曾经接诊过一个11岁男孩,很瘦,像根豆芽菜。孩子的肩膀一高一低,而且腰部会时不时酸痛,经过X片检查,发现小然的腰椎曲度完全消失,腰椎呈僵硬状态的直位,竟然是腰肌劳损。原来,孩子每天长期背超重的书包,腰部和脊椎长期处于绷紧状态下,因此出现了问题。“沉重的书包”把孩子压成了“豆芽菜”。这样的现象,让人惊骇!

  未成年人骨骼发育主要有两个阶段:一个阶段是在婴幼儿时期;第二个阶段是在青春期,女孩一般在11~15岁,男孩在13~16岁。在发育期间,孩子若是长时间背过重书包,对其骨骼发育必然产生影响。医生提醒家长,必要时,替孩子背一下书包。医生提醒家长,是对的,但是,为什么我们的孩子非要背上如此“沉重的书包”呢?我们的教育部门是不是应该反思呢?

  各种试验及大量的数据分析得出结论:书包重量控制在学生体重的10%以下。但现实中,孩子们背的书包已经远远超过了这个标准。减负、减负,喊了好多年,但是,一个客观现象告诉我们,孩子的负担不但没有减轻,反而越来越重,孩子的书包重量严重超标。这到底是什么原因?除了基层落实减负工作不力之外,与一些基层学校没有真正把学生健康成长的利益放在第一位有很大关系。有的学校,为了逃避责任,不让学生把课本放在学校;有的老师,为了提高成绩,为了个人私利,肆意增加学生的课外辅导资料;更有甚者,给孩子提出一些不合理的课外作业,等等。诸多因素导致孩子背的书包越来越沉,严重超标。其实,“沉重书包”里的装的是学校、老师的不作为,是对学生健康成长利益的冷漠。“沉重的书包”把孩子压成“豆芽菜”让人悲哀,折射的“减负失败”让人痛心。

  是的,家长可以替孩子背书包,但是,这不利于培养孩子的独立精神,不利于减轻孩子的成长负担。孩子是幼苗,是鲜花,他们的成长需要快乐,需要阳光,需要自由,需要宽松,但是,“沉重的书包”如同孩子身上的一座大山,如此重压之下,孩子怎能健康成长?减负、减负,政策举措已经出的够多,现在,最重要的是落实,是落实到学校老师的实际行动中,落实到孩子的书包上,当孩子不再背着沉重的书包上下学的时候,才是减负成功的时候。

  别让“沉重的书包”把孩子压成“豆芽菜”,“豆芽菜”不会成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的后备军。

  (未来网特约评论员 秦未)

作者: 秦未 编辑: 董小宁

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