“一到寒暑假孩子就沉迷于手机，一玩就停不下来”“未成年人能轻松绕开‘防沉迷’系统，家长该怎么防？”……未成年人沉迷手机和网络的现状亟待解决。如何既留住数字时代的“窗”，又守住身心健康的“墙”，需要用技术革新给出“解题思路”，在技术迭代中完善“未成年人模式”，为未成年人的健康成长一路护航。
数字时代，手机无疑是获取知识、交流沟通的重要工具，不过对不少沉迷手机的孩子来说，这也是其成长发展过程中的“无形陷阱”。长期以来，破解“沉迷”问题多依赖“堵截限制”。但未成年人的好奇心和逆反心理往往较强，简单的限制可能会引发他们的抵触情绪，甚至激发他们寻找规避限制的方法，结果也是“治标不治本”。
技术带来的困扰，还得依靠技术纾解。国家互联网信息办公室发布的《移动互联网未成年人模式建设指南》提出，“移动智能终端、应用程序以及应用程序分发平台等相关主体应当对标《未成年人网络保护条例》要求，结合自身发展实际，积极探索推进未成年人模式建设”。据了解，不少硬件厂商正探索“一键启动/退出”功能，通过生物识别技术实现模式快速切换，家长可远程监控并即时干预；在软件层面，有些平台则依托AI算法，将使用时长、内容偏好等数据跨平台整合，形成全场景防护网。
在以“携手织密防护网 共筑数字童年新生态”为主题举办的未成年人手机防沉迷座谈会上，专家学者们也提出了一系列关于“技术防护”的建议，“家长们要用好手机和平台提供的未成年人模式，有效防范青少年网络沉迷”“AI时代预防手机沉迷更需要‘破界思维’，不能只靠传统方法，还需要用好人工智能大模型”……
种种建议，为解决未成年人网络沉迷问题带来了新思路。比如，针对社交需求旺盛的青少年，可利用AI引导其参与线下活动；对易受算法诱导的未成年用户，则可以优化内容推荐机制，打破“信息茧房”。这种“千人千面”的智慧干预，既尊重个体差异，又避免简单粗暴的“断网断联”，当技术从“管控者”转型为“教育者”，未成年人方能从“被监护对象”升维为“数字权利主体”，在自主探索中建立健康用网习惯。
当AI赋能的“未成年人模式”为每个孩子定制“数字成长档案”，当硬件终端织就无缝防护网，当网络素养教育赋予孩子们理性触网的能力，我们方能将互联网这一“最大变量”转化为促进未成年人全面发展的“最大增量”，守护他们在数字化浪潮中健康成长。（陆玄同）
