党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（下称“‘十五五’规划建议”），为未来五年我国发展作出顶层设计和战略擘画，也为点亮青少年信仰之光、护航青少年健康成长凝聚力量。
“我想成为环保小卫士，让家乡的山更绿、水更清”“我要好好学习、多动脑筋，将来为国家造出最酷的火箭和机器人”“我会带头做好‘红领巾讲解员’，和队员们一起讲好全会故事”……连日来，党的二十届四中全会精神（下称“全会精神”）在青少年群体中持续引发热烈反响。
“十四五”时期，我国取得了新的开创性的进展、突破性的变革、历史性的成就。“中国号”巨轮滚滚向前，在广大青少年的成长轨迹中留下鲜明的时代印记。从科技创新前沿到乡村振兴实践，从生态文明建设一线到文化传承舞台，处处跃动着青春身影，有的青少年见证家乡河流重现清澈、天空愈加湛蓝，有的感受到课程日益丰富、学习方式不断创新，有的在文博场馆以志愿讲解的形式传承中华文脉。比如，杭州学军小学坚守七年的“小河长”计划，助力溪流碧波荡漾；广西少先队员行走红色地标，赓续红色血脉；红领巾“小五年计划”活动，激励一代又一代少先队员心系家国建设。这些看似微小的实践，正是“十四五”时期辉煌成就的鲜活注脚。广大青少年或许尚未深谙“高质量发展”的理论内涵，却已在亲历中真切感受到国家发展的强劲脉动。
当目光从成就的感悟转向未来的谋划，我们可以看到，“十五五”规划建议为广大青少年标注了全新的成长坐标。这份关乎国家未来五年发展的宏伟蓝图，对青少年而言，不是遥远抽象的政治文本，而是与自身成长息息相关的“未来地图”。在山东省寿光市建桥学校的主题队会上，老师以动画形式，将国家发展比作建造一座“超级大厦”，而每个孩子都是其中一块“小砖头”，形象的比喻激发了孩子们“要成为科学家、工程师那样厉害的‘创新人才’”的壮志豪情。正如该校少先队大队辅导员所言：“用孩子们喜欢的方式讲国家大事，更能帮他们把个人成长和祖国发展连在一起。”这样的政治启蒙，不用生硬的说教，也能让宏大的国家战略悄然转化为孩子们听得懂、记得住、做得到的“小目标”，让全会精神内化为他们不断前行的动力。
在实践的沃土上，理想正在抽枝展叶。我们看到，有同学在游览漓江后，尝试总结数学规律并深入思考环保问题，在知识的运用中坚定生态文明理念；有孩子在亲手清洗界碑、为界碑一笔一划描红的庄严仪式中，涵养守护祖国万里边疆的爱国情怀；还有少先队员将关于家乡红色故事的所见所闻，讲给更多人听，让信仰的种子在一次次真诚讲述中深深扎根……
面向“十五五”，广大青少年正以更加昂扬的姿态，主动将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”。在四川广元，“我的新五年成长计划”活动点燃了孩子们规划未来、不懈奋斗的热情；在浙江杭州，孩子们积极参与“无废进校园”系列行动，守护家乡蓝天绿水；在河南鹤壁，孩子们拿起画笔，认真描绘属于自己的学习蓝图与成长规划……从课堂的专注学习到社会的广阔实践，从认知的逐渐深化到行动的自觉自愿，广大青少年将在知行合一的淬炼中成长为实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。
“十四五”收官在即，“十五五”新篇待启。当少年的梦想与党和国家的蓝图同频共振，当每一块“小砖头”的力量融入“超级大厦”，强国建设、民族复兴伟业必将不断向前推进！这，便是新时代青少年以奋进之姿书写的“强国有我”青春答卷，更是时代赋予青春使命，青春挺膺担当的铿锵回响！（陆玄同）
编辑：郭超
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